Insegnare le scienze con la didattica digitale e la realtà aumentata #4
Percorso Formativo (Polo STEAM - Maracalagonis)

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  • ID percorso

    92141

  • Titolo Percorso

    Insegnare le scienze con la didattica digitale e la realtà aumentata #4

  • Tipologia di svolgimento

    Blended

  • Data inizio

    07/10/2022

  • Data di conclusione

    25/11/2022

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

    In base alla provenienza territoriale dei partecipanti al corso è prevista la possibilità di svolgere degli incontri formativi in presenza nelle seguenti: Sardegna, Sicilia, Puglia, Veneto, Piemonte e Marche

  • Descrizione

    Rispondere ai bisogni futuri significa acquisire maggiori competenze scientifiche e contribuire allo sviluppo di un pensiero critico, improntato sulla multidisciplinarietà del sapere e sui punti di forza della scienza. La scoperta del mondo delle scienze attraverso la didattica digitale e la realtà aumentata permette di facilitare la trasmissione delle conoscenze e renderle più immersive e interattive. Attraverso il corso, i partecipanti potranno apprendere nuove metodologie didattiche e approfondire alcune tematiche delle scienze in chiave multidisciplinare, confrontandosi con i più innovativi strumenti digitali nel campo delle scienze.

  • Regioni destinatarie della formazione

    MARCHE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, VENETO

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    7/10/2022 16:30 19:30 14/10/2022 16:30 19:30 21/10/2022 16:30 19:30 28/10/2022 16:30 19:30 4/11/2022 16:30 19:30 11/11/2022 16:30 19:30 18/11/2022 16:30 19:30 25/11/2022 16:30 20:30

  • Formatore/i

    KARWASZ GRZEGORZ PIOTR

  • Data inizio iscrizioni

    06/09/2022

  • Data fine iscrizioni

    06/10/2022

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