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Scuola Futura@Lecce -Da STEM a STEAM a STREAM: proposte per un apprendimento olistico - 3 dic. ore 09.00-13.00
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Brindisi - BRIS01700B)

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  • ID percorso

    176241

  • Titolo Percorso

    Scuola Futura@Lecce -Da STEM a STEAM a STREAM: proposte per un apprendimento olistico - 3 dic. ore 09.00-13.00

  • Tipologia di svolgimento

    In presenza

  • Data inizio

    03/12/2023

  • Data di conclusione

    03/12/2023

  • Durata (in ore)

    4

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

    Liceo Palmieri Lecce

  • Descrizione

    Il percorso intende far confrontare gli insegnanti con un nuovo modo di concepire le Arti e la Reading applicate alla dimensione curricolare, non per giustapposizione, ma per integrazione, grazie allo sviluppo di Unità di apprendimento multidisciplinari, sostenute dall’uso di metodologie didattiche collaborative. Si prevede una breve presentazione teorica e un apprendimento per scoperta, grazie a momenti di discussione, case-study, riflessione, e momenti di lavoro di gruppo. Scopo finale sarà la produzione di materiali utili al lavoro di aula e la progettazione di un'UDA realmente attuabile a scuola.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    L’importanza dell’approccio STEAM nella pianificazione degli apprendimenti: - Il modello STEAM. - Come utilizzare le STEAM: processi e prodotti. - Collegare STEAM e Literacy. - STEM/STEAM/STREAM. - Lavoro di gruppo: Progettare percorsi STREAM e predisporre piani di azione multidisciplinari grazie all’uso di metodologie collaborative. - Inclusione e STREAM. - Valutazione e autovalutazione nell’approccio.

  • Formatore/i

    MARIA CRISTINA BEVILACQUA

  • Data inizio iscrizioni

    13/11/2023

  • Data fine iscrizioni

    01/12/2023

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