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Trasformare le nuove pratiche pedagogiche in nuovi spazi per l'apprendimento
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Roma Manin - RMIC81400T)

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  • ID percorso

    128101

  • Titolo Percorso

    Trasformare le nuove pratiche pedagogiche in nuovi spazi per l'apprendimento

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    12/06/2023

  • Data di conclusione

    30/06/2023

  • Durata (in ore)

    12

  • Numero posti

    50

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Questo webinar ripercorre la storia della pedagogia e della ricerca educativa nei sui rilevanti contributi sull’influenza dei luoghi, degli spazi e degli ambienti nel processo di apprendimento. La ricerca internazionale più recente ha posto particolare attenzione su quali siano i processi di preparazione necessari per la transizione verso i nuovi spazi, i tipi di pratiche didattiche innovative che possono essere abilitate da questi spazi (apprendimento attivo, collaborativo, interazioni sociali, etc.), le culture organizzative, la leadership, il ruolo dei docenti alla base del loro più efficace utilizzo, il design degli spazi e degli arredi, le tecnologie migliori per abilitare gli ambienti all’apprendimento, le relazioni tra spazio interno ed esterno e tra ambienti digitali e fisici. Il corso approfondisce le denominazioni e le definizioni prodotte nell’ambito della ricerca per descrivere questi spazi arricchiti dalle tecnologie: ambienti moderni di apprendimento, ambienti di apprendimento misti, classi del futuro, ambienti aumentati dalla tecnologia. Il corso chiarisce le caratteristiche essenziali degli ambienti fisici di apprendimento, che devono essere adeguati per soddisfare i requisiti minimi e per assicurare il comfort, l’accesso, la salute e sicurezza degli utenti: debbono risultare efficaci per supportare le diverse esigenze di insegnamento e apprendimento e per permettere alla scuola di raggiungere i suoi obiettivi educativi ed infine efficienti con il massimizzare l’uso e la gestione dello spazio e delle risorse per ottenere il massimo risultato in termini di risultati per studenti e insegnanti.

  • Regioni destinatarie della formazione

    MOLISE, PIEMONTE, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Personale educativo

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    1. Una scuola che cambia. 2. Il superamento del docente al centro del processo di apprendimento. 3. Configurazione spaziale dell’ambiente di apprendimento: a. Le configurazioni tradizionali; b. Classi Ibride; c. Dada e nuove formulazioni. 4. Il docente come guida e come riferimento.

  • Formatore/i

    MAURO SANDOMENICO, PASQUALE SORRENTINO, ALFONSO BENEVENTO

  • Data inizio iscrizioni

    23/05/2023

  • Data fine iscrizioni

    11/06/2023

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