Unplugged e digitale: un curricolo di coding per infanzia e primaria (CO2) - Scuola futura
Unplugged e digitale: un curricolo di coding per infanzia e primaria (CO2)
Percorso Formativo (Future Lab - Bari)
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ID percorso
62063
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Titolo Percorso
Unplugged e digitale: un curricolo di coding per infanzia e primaria (CO2)
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
16/03/2022
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Data di conclusione
05/04/2022
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
100
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Il corso, rivolto ai docenti della scuola dell'infanzia e primaria, si compone di 12 ore di lezione on line (webinar) e 13 ore in autoformazione assistita per la realizzazione di e.tivity. Il corso intende far comprendere l’importanza dell’introduzione del coding nella didattica anche a partire dalle scuole dell’infanzia e primaria al fine di innescare processi di pensiero volti allo sviluppo del pensiero critico e del pensiero logico. Si propone quindi l’individuazione di uno scenario tematico, coerente con il curricolo, all’interno del quale inserire un’esperienza di coding e l’individuazione di competenze da sviluppare. Realizzazione di un progetto di coding con uno degli strumenti proposti.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
Date dei webinar: 16 marzo 16:00 - 19:00 22 marzo 16:00 - 19:00 28 marzo 16:00 - 19:00 4 aprile 16:00 - 19:00
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Formatore/i
ANNA NARDI
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Data inizio iscrizioni
01/03/2022
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Data fine iscrizioni
16/03/2022