Apprendere attraverso la realtà virtuale, aumentata e mista - Scuola infanzia e primaria (AR7) inf/prim - Scuola futura
Apprendere attraverso la realtà virtuale, aumentata e mista - Scuola infanzia e primaria (AR7) inf/prim
Percorso Formativo (Future Lab - Bari)
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ID percorso
76118
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Titolo Percorso
Apprendere attraverso la realtà virtuale, aumentata e mista - Scuola infanzia e primaria (AR7) inf/prim
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
02/05/2022
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Data di conclusione
19/05/2022
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
100
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Il corso, rivolto ai docenti della scuola dell'infanzia e primaria, si compone di 12 ore di lezione on line (webinar) e 13 ore in autoformazione assistita per la realizzazione di e.tivity. La RV e la AR sono due affascinanti mondi attraverso i quali scoprire, immergendosi, contesti didattici diversi. Dall'arte ad ambienti geografici…. da contesti naturali a contesti tecnologi. Visitare luoghi ed immergersi in essi attraverso la Realtà Virtuale, permette esperienze sensoriali di apprendimento difficili da dimenticare. La Realtà Aumentata allo stesso modo consente di creare e vivere esperienze didattiche uniche. La possibilità di unire le due esperienze porterà i docenti a stimolare gli studenti in percorsi di apprendimento unici e coinvolgenti.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti, Personale educativo
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare
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Programma
Il corso si articola in 4 incontri on line in diretta streaming con il formatore e in 13 ore di autoformazione e per la realizzazione di e.tivity, secondo il seguente calendario: 2 maggio 16:00 - 19:00 5 maggio 16:00 - 19:00 12 maggio 16:00 - 19:00 19 maggio 16:00 - 19:00
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Formatore/i
ALESSANDRA BORTOLON
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Data inizio iscrizioni
28/03/2022
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Data fine iscrizioni
02/05/2022