Pensiero computazionale e robotica educativa - Lo Stato dell'Arte - Scuola futura
Pensiero computazionale e robotica educativa - Lo Stato dell'Arte
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R)
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ID percorso
252470
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Titolo Percorso
Pensiero computazionale e robotica educativa - Lo Stato dell'Arte
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
10/05/2024
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Data di conclusione
07/06/2024
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
25
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Il corso è rivolto ai docenti di scuola del primo ciclo d’istruzione. Si propone di trasmettere elementi base di robotica educativa, Coding e pensiero computazionale utili a stimolare la creatività e i processi mentali nella risoluzione dei problemi. Gli studenti saranno stimolati ad apprendere nuovi linguaggi attraverso il supporto del docente e giochi pratici interattivi. Con le nuove strategie aumenteranno il loro interesse e curiosità finalizzati ad un autoapprendimento efficace delle competenze. Gli argomenti del corso insieme alle tecnologie digitali si adattano ad ogni disciplina in chiave interdisciplinare e trasversale.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Elementi base di Coding, pensiero computazionale e robotica educativa sia in chiave laboratoriale che multimediale. Le iniziative del MIM sul Coding. Insegnamento integrato STEAM. Robotica e pedagogia. Gli elementi base del linguaggio Scratch. Il Tinkering e i concetti fondamentali della programmazione: risolvere il problema programmando. Costruire un robot.
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Formatore/i
ROSA MIRAGLIA
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Data inizio iscrizioni
18/04/2024
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Data fine iscrizioni
09/05/2024