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L’IA come nuovo tutor per gli studenti
Percorso Formativo (EFT Calabria)

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  • ID percorso

    238610

  • Titolo Percorso

    L’IA come nuovo tutor per gli studenti

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    18/04/2024

  • Data di conclusione

    30/04/2024

  • Durata (in ore)

    10

  • Numero posti

    25

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il corso mira a sviluppare percorsi inclusivi utilizzando l'intelligenza artificiale per personalizzare l'educazione. Nel webinar verranno esplorate varie applicazioni di IA che potenziano l'insegnamento e l'apprendimento, come la creazione di riassunti, domande di autovalutazione, e piani di studio personalizzati. Verranno mostrati esempi pratici per utilizzare chatbot in classe o per lo studio autonomo a casa, incentrati su come questo strumento può assistere gli studenti nel rendere il materiale di studio più accessibile e memorabile, migliorando così l'esperienza educativa complessiva. Questo percorso è realizzato in collaborazione tra le seguenti regioni: Basilicata, Calabria, Molise, Toscana, Lombardia, Sicilia, Friuli Venezia Giulia.

  • Regioni destinatarie della formazione

    CALABRIA

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    - 18/03/2024 dalle 16.30 alle 19.00 (sincrono) Introduzione al tema e presentazione di strumenti di intelligenza artificiale per il tutoraggio; condivisione di buone pratiche. - 15/04/2024 dalle 16.30 alle 19.00 (sincrono) Attività di laboratorio in gruppi suddivisi per aree disciplinari sull’uso di Web App, Chatbot e strumenti di intelligenza artificiale per il tutoraggio in area umanistica (linguistica, storica, filosofica, espressiva) e in area STEAM (scientifica, tecnologica, progettuale e visuale); esempi di documentazione didattica. Sono previste 5 ore di attività asincrona per la consultazione e la sperimentazione autonoma delle applicazioni proposte e pubblicazione su piattaforma LMS delle sperimentazioni svolte.

  • Formatore/i

    LORENZO PIO MASSIMO MARTINO, ANTONIO SCARAMUZZINO, LUIGI PIRILLO

  • Data inizio iscrizioni

    01/03/2024

  • Data fine iscrizioni

    15/03/2024

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