Strumenti e metodologie per favorire la comunicazione e la partecipazione in età prescolare (replica)
Percorso Formativo (Polo STEAM - Bologna)

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  • ID percorso

    125493

  • Titolo Percorso

    Strumenti e metodologie per favorire la comunicazione e la partecipazione in età prescolare (replica)

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    01/06/2023

  • Data di conclusione

    18/06/2023

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    40

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    L’unità didattica si propone di introdurre precocemente gli strumenti utili per favorire la partecipazione e la comunicazione nel contesto scolastico di bambini con disabilità motoria, intellettiva, multipla e con disturbi dello spettro autistico. Verranno introdotte le soluzioni tecnologiche utili per favorire il gioco singolo e partecipato e gli strumenti poveri e low-tech di Comunicazione Aumentativa e Alternativa, come agende simboliche, tabelle a tema e libri in simboli e VOCA, fornendo le conoscenze e le competenze necessarie per la gestione dei diversi software liberi e commerciali utilizzabili per realizzare gli strumenti stessi. Particolare attenzione, in entrambe le macro-fasi, verrà dedicata allo specifico contesto della scuola dell’infanzia.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Il MOOC è diviso in 4 video lezioni che verteranno su: 1. Introduzione alla CAA e livelli comunicativi; 2. Tecnologie per la realizzazione di strumenti poveri; 3. Gioco e Vocas; 4. Presentazione di 3 casi studio.

  • Formatore/i

    BIANCAMARIA BALSARIN, GIANLUCA TRAVAGLINI, MARTINA BIZZARRI, FRANCESCA PRIORI

  • Data inizio iscrizioni

    01/05/2023

  • Data fine iscrizioni

    28/05/2023

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