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Tecnologie assistive applicate alle disabilità
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Latina - LTIC85000T)

L'iscrizione ai percorsi formativi avviene esclusivamente nell'area riservata. Per ricercare con facilità un percorso formativo consigliamo di utilizzare l'ID percorso che si trova in questa scheda di dettaglio.

  • ID percorso

    238906

  • Titolo Percorso

    Tecnologie assistive applicate alle disabilità

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    04/03/2024

  • Data di conclusione

    28/03/2024

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    30

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Lo scenario europeo propone, in accordo con l'Agenda ONU 2030 per lo sviluppo sostenibile, una strategia volta a migliorare la qualità dell'istruzione scolastica degli studenti e delle studentesse. Citando lo specifico obiettivo, risulta di fondamentale importanza “Fornire un'educazione di qualità, equa ed inclusiva per tutti”. L'accesso concreto all'istruzione passa pertanto anche da un corretto utilizzo dei canali multimediali, per sostenere anche nel campo dell'istruzione il triangolo “Ricerca-Innovazione-Sviluppo”. Attraverso le tecnologie si vuole creare un connubio vincente tra sistemi educativi tradizionali e sistemi multimediali al fine di coadiuvare gli studenti a divenire cittadini attivi. Critici. Consapevoli. e più competitivi, in una società multifattoriale. La didattica multimediale inoltre si configura come una strategia didattica vincente per tutti gli allievi, anche quelli che presentano delle difficoltà di apprendimento. Il termine "assistiva" si applica alla tecnologia quando viene usata per compensare una limitazione funzionale, facilitare vita indipendente, permettere alle persone con disabilità o in condizioni di svantaggio di realizzare a pieno il loro potenziale. Le Tecnologie Assistive sono diventate parte integrante della vita di ogni persona che viva una condizione di disabilità o di svantaggio e fanno parte a tutti gli effetti di un processo educativo moderno ed efficace. Le Tecnologie Assistive si occupano quindi di promuovere i diritti e di facilitare la partecipazione attiva delle persone con disabilità in tutte le aree (scuola, lavoro, vita sociale, tempo libero).

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    TECNOLOGIE ASSISTIVE come innovazione, per migliorare la vita delle persone con disabilità POTENZIARE LA FORMAZIONE degli insegnanti, personale educativo, genitori, e tutti coloro che seguono l’utente Per questo motivo l’obiettivo delle tecnologie assistive: - estendere l'informazione su quanto le tecnologie possano servire alle persone disabili; - promuovere la crescita culturale complessiva rispetto all'integrazione; - sperimentare progetti educativi individualizzati riferiti alle persone in età prescolare - scolare ; - migliorare la qualità della vita, in una prospettiva di educazione permanente. Calendario del corso: 04-07-11-14/03 orario: 16:00 - 19:00 18-21-25-28/03 orario 16:00 - 18:00 Il corso si divide in 12 ore online ed 8 ore di project work.

  • Formatore/i

    STEFANO PERSICHINO

  • Data inizio iscrizioni

    16/02/2024

  • Data fine iscrizioni

    01/03/2024

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