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Tecnologie Digitali per l’Inclusione
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Venezia - VEIC841002)

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  • ID percorso

    238181

  • Titolo Percorso

    Tecnologie Digitali per l’Inclusione

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    22/02/2024

  • Data di conclusione

    26/03/2024

  • Durata (in ore)

    30

  • Numero posti

    20

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    La progettazione di una didattica inclusiva ha incontrato, nel corso degli anni, una rapida evoluzione metodologica e concettuale. Rispetto ai propositi indicati dai primi riferimenti normativi, che individuavano nei cosiddetti bisogni educativi speciali gli obiettivi verso i quali orientare l’inclusività della progettazione, oggi sono le stesse indicazioni normative a suggerire nuovi orizzonti e finalità più ampie: nel rispetto della molteplicità degli stili cognitivi e dei soggettivi percorsi di accesso all’apprendimento, l’inclusione è sempre più un paradigma da estendere a tutto il gruppo di studenti. All’interno di un’organica progettazione inclusiva, le tecnologie digitali rappresentano risorse imprescindibili, in quanto permettono di estendere in modo indefinito e personalizzabile i tempi e gli ambienti dell’apprendimento, di attivare nuove modalità di accesso alle informazioni, di semplificare processi, di facilitare approcci metacognitivi. Durante gli incontri, partendo da una riflessione attenta sui nuovi volti dell’inclusione scolastica, ci si muoverà intorno ai diversi ambiti applicativi delle tecnologie digitali, facendo emergere le grandi opportunità che questi strumenti offrono in relazione agli obiettivi che, senza di essi, sarebbero molto difficili da raggiungere. Il percorso ha una durata di 30 ore: 15 ore di lezioni in modalità sincrone e 15 ore in modalità asincrona di approfondimento, studio, progettazione e compito.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

  • Programma

    Primo incontro - 22/02/2024 dalle ore 16:45 alle ore 19:15 I nuovi ambiti dell’inclusione nella progettazione didattica Secondo incontro - 29/02/2024 dalle ore 16:45 alle ore 19:15 Mappe mentali, mappe estese ed interattive Terzo incontro - 07/03/2024 dalle ore 16:45 alle ore 19:15 L’inclusione didattica e i nuovi linguaggi d’apprendimento Quarto incontro - 12/03/2024 dalle ore 16:45 alle ore 19:15 Videoscrittura, text-to-speech, traduzione simultanea: l’accesso ai contenuti testuali Quinto incontro - 21/03/2024 dalle ore 16:45 alle ore 19:15 La Comunicazione Aumentativa e Alternativa; modelli e ambiti applicativi. AI e VR come facilitatori dell’apprendimento Sesto incontro - 26/03/2024 dalle ore 16:45 alle ore 19:15 La verifica degli apprendimenti e la valutazione personalizzata

  • Formatore/i

    DOMENICO LITRICO

  • Data inizio iscrizioni

    10/02/2024

  • Data fine iscrizioni

    21/02/2024

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