Competenze Digitali e DigiCompEdu: sperimentazione Europea in Italia e successivi sviluppi #2
Percorso Formativo (Future Lab - Gioia Tauro)

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  • ID percorso

    24042

  • Titolo Percorso

    Competenze Digitali e DigiCompEdu: sperimentazione Europea in Italia e successivi sviluppi #2

  • Tipologia di svolgimento

    Blended

  • Data inizio

    03/05/2021

  • Data di conclusione

    15/07/2021

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    0

  • Luogo di svolgimento

    online

  • Descrizione

    Il modulo affronta il tema della competenza digitale del docente, definendo la natura specifica e le caratteristiche chiave della competenza digitale del docente e analizzando in dettaglio il quadro europeo DigCompEDU. Inoltre, presenterà la sperimentazione in Italia e in Europa dello strumento di autoriflessione denominato “SELFIE per gli Insegnanti” (SELFIE for Teachers) messo a punto dalla Commissione Europea – JRC. Il corso prevede n. 10 incontri di 2 ore ciascuno in modalità sincrona (orario pomeridiano) e 5 ore da svolgere in modalità asincrona. Si richiede l'uso di un PC o tablet, nessun software preinstallato.

  • Regioni destinatarie della formazione

  • Tipologia scuola

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Contenuti: - la natura e le caratteristiche della competenza digitale del docente; - il quadro Europeo DigCompEDU ; - il percorso di autoriflessione DigCompEDU/SELFIE per gli Insegnanti; - la sperimentazione SELFIE per gli Insegnanti; - la piattaforma online; - SELFIE per gli insegnanti; - analisi del rapporto personalizzato sulla competenza digitale in essere; - progettazione di attività/azione per la propria crescita professionale e impatto sulla propria pratica.

  • Formatore/i

    Stefania Bocconi

  • Data inizio iscrizioni

    28/04/2021

  • Data fine iscrizioni

    28/04/2021

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