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Didattica digitale inclusiva
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001)

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  • ID percorso

    260412

  • Titolo Percorso

    Didattica digitale inclusiva

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    27/06/2024

  • Data di conclusione

    28/10/2025

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    10000

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Questo corso ha come obiettivo quello di proporre un percorso che accompagni i docenti, attraverso videolezioni ed esempi pratici, a costruire in classe un ambiente didattico inclusivo. Si affronteranno i temi dell’inclusione, dell’accessibilità e di ciò che è indispensabile per abbattere le barriere all’apprendimento al fine di garantire a tutte le studentesse e gli studenti di raggiungere i propri traguardi di apprendimento e promuovere l’inclusività. Nel fare ciò, l’uso sapiente di strumenti digitali può fare la differenza. Durante il corso, verrano fornite indicazioni per: - organizzare un ambiente di apprendimento, fisico e virtuale, che sia realmente inclusivo; - lavorare sul testo e organizzare i contenuti per un favorire la comprensione; - utilizzare mappe per un apprendimento efficace per tutta la classe; - promuovere attività cooperative e di Peer-Education; - utilizzare il momento della valutazione e del feedback in ottica inclusiva. L’ultimo modulo sarà dedicato agli ausili e a come utilizzarli in classe per le diverse disabilità. Sarà un viaggio alla scoperta di una vasta tipologia di strumenti digitali e strategie didattiche da poter utilizzare concretamente in classe, con tanti esempi e spunti da mettere subito in pratica.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo

  • Area DigCompEdu

    5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    1. Una didattica inclusiva e personalizzata 2. La classe inclusiva 3. Documenti inclusivi: aspetti formali 4. Costruire e organizzare i contenuti per garantire l’apprendimento efficace 5. Matematica inclusiva 6. Promuovere attività cooperative e inclusive in classe 7. Feedback e valutazione "inclusiva" 8. Promuovere la competenza di letto-scrittura nella primaria

  • Formatore/i

    LUCIA IACOPINI

  • Data inizio iscrizioni

    18/06/2024

  • Data fine iscrizioni

    26/06/2024

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