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Imparare con la gamification #S
Percorso Formativo (Future Lab - Umbertide)

L'iscrizione ai percorsi formativi avviene esclusivamente nell'area riservata. Per ricercare con facilità un percorso formativo consigliamo di utilizzare l'ID percorso che si trova in questa scheda di dettaglio.

  • ID percorso

    20028

  • Titolo Percorso

    Imparare con la gamification #S

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    08/03/2021

  • Data di conclusione

    02/06/2021

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    0

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il corso permetterà al/alla docente di conoscere, utilizzare e gestire trumenti del mondo virtuale. Il/la docente porterà così i propri alunni e le proprie alunne a sviluppare il pensiero logico e critico, ad imparare a risolvere problemi complessi, a sviluppare attività STEM ed usare la tecnologia per altri scopi oltre al divertimento. Calendario del corso: Martedì 9/3/2021 17:00-19:00 Giovedì 11/3/2021 17:00-19:00 Venerdì 9/4/2021 17:00-19:00 Martedì 20/4/2021 17:00-19:00 Venerdì 23/4/2021 17:00-19:00 Venerdì 7/5/2021 17:00-19:00 Venerdì 21/5/2021 17:00-19:00 Mercoledì 26/5/2021 17:00-19:00

  • Regioni destinatarie della formazione

  • Tipologia scuola

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Contenuti: Principi di Game Based Learning. Biomi e sfide in Minecraft. Storytelling con gli NPC. Come progettare la ricostruzione di un edificio storico. Uso del Comand Block per esportare le costruzioni in 3D. Riprodurre suoni e costruire meccanismi per produrre melodie. Comprendere e sostenere l’apprendimento socio emotivo di alunne ed alunni attraverso il videogioco. Competenze: Saper ideare e progettare semplici attività laboratoriali modulate secondo il grado scolastico di appartenenza. Saper impiegare le diverse metodologie didattiche apprese per favorire l’apprendimento interdisciplinare e multidisciplinare. Saper selezionare le tecniche e le attrezzature più adeguate in relazione all’attività proposta. Saper favorire all’interno del gruppo classe apprendimenti stabili e significativi, attraverso l’analisi di problemi e la gestione di situazioni complesse, la cooperazione e l’apprendimento sociale, la sperimentazione, l’indagine, la contestualizzazione nell’esperienza, la laboratorialità.

  • Formatore/i

    Monica Boccoli - Simonetta Anelli

  • Data inizio iscrizioni

    02/03/2021

  • Data fine iscrizioni

    02/03/2021

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