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Creatività aumentata. Un algoritmo di apprendimento per la didattica digitale integrata
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003)

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  • ID percorso

    246593

  • Titolo Percorso

    Creatività aumentata. Un algoritmo di apprendimento per la didattica digitale integrata

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    13/04/2024

  • Data di conclusione

    29/04/2024

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    50

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il corso, seguendo l'innovativa metodologia del progetto “Learning Algorithm to create DDI contents”, propone l'esplorazione e la sperimentazione di strumenti di realtà aumentata. I partecipanti saranno impegnati in esercitazioni a carattere laboratoriale, volte a far acquisire non solo le competenze di base per l'uso di app e webtool in classe, ma anche a stimolare creatività e pensiero divergente. I corsisti saranno accompagnati e guidati nell'autonoma creazione di modelli e prototipi di Learning Object, con un focus sulla realtà aumentata, secondo un approccio SAMR.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    13/04/2024 h. 14.30 – 18.00 Creativi con la realtà aumentata Creatività e pensiero divergente L’approccio SAMR Un ponte verso i contenuti AR a costo zero 17/04/2024 h. 15.00 – 18.30 Attività laboratoriali Progettazione di percorsi didattici 20/04/2024 h. 14.30 -18.00 Sperimentando s’impara! Il libro con qualcosa in più Il mondo in una mano Il cubo magico Esplorare con lo smartphone 24/04/2024 h. 15.00 – 18.30 Attività laboratoriali Progettazione di percorsi didattici 27/04/2024 h. 14.30 - 17.30 Valutare e valutarsi Ludendo docere (atque discere) Gli scenari virtuali Autovalutazione e metacognizione Il percorso a Shell: ripercorriamo il lavoro svolto 29/04/2024 h. 15.00 – 18.00 Attività laboratoriali Progettazione di percorsi didattici

  • Formatore/i

    DAVID DEL CARLO, DANIELA BRANCACCIO

  • Data inizio iscrizioni

    27/03/2024

  • Data fine iscrizioni

    06/04/2024

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