Appr...oding - Pensiero Computazionale - Scuola futura
Appr...oding - Pensiero Computazionale
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R)
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ID percorso
244513
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Titolo Percorso
Appr...oding - Pensiero Computazionale
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Tipologia di svolgimento
Online
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Data inizio
04/04/2024
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Data di conclusione
29/04/2024
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
25
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Il corso si basa sul concetto che, nell'era dei "nativi digitali", il PENSIERO COMPUTAZIONALE, la PROGRAMMAZIONE e la ROBOTICA EDUCATIVA devono modificare le metodologie di insegnamento e di apprendimento, a partire già dalla scuola dell'infanzia. Tutto questo affinché i bambini non siano più fruitori passivi della tecnologia ma devono diventare protagonisti e creatori della tecnologia stessa sin da piccoli. Infatti, parliamo di un approccio che mette la programmazione al centro di un percorso, dove l'apprendimento percorre nuove strade e stimola lo sviluppo di un pensiero logico/creativo.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
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Programma
Il corso è di 25 ore articolate in: 15 ore (12 ore di lezione +3 ore coaching/tutoraggio) + 5 di attività asincrona individuale e 5 ore project work finale. Lezioni: 1 incontro 4/04/2024 ore 16.30 -19.30 Pensiero computazionale e Coding. 2 incontro 9/04/2024 ore 16.30 - 19:30 L'ambiente Scratch e lo Storytelling. 3 incontro 11/04/2024 ore 16.30- 19.30 Il Coding e la robotica educativa. 4 incontro 23/04/2024 ore 16.30 - 19.30 La pixel art, le risorse sul web, la A nelle STEAM.
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Formatore/i
GIUSEPPE MASSIMO MILAZZO
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Data inizio iscrizioni
12/03/2024
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Data fine iscrizioni
03/04/2024