Il linguaggio visivo
Percorso Formativo (Polo STEAM - Lecco)

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  • ID percorso

    100055

  • Titolo Percorso

    Il linguaggio visivo

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    02/03/2023

  • Data di conclusione

    30/03/2023

  • Durata (in ore)

    15

  • Numero posti

    25

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    L’obiettivo del corso è quello di approfondire l’uso di alcuni strumenti della comunicazione visiva digitale. La comunicazione per immagini è una modalità di comunicazione semplice e diretta, sempre più utilizzata nel veloce mondo moderno. Rappresentare visivamente le informazioni, così come decodificare informazioni visive, sono competenze indispensabili nella cassetta degli attrezzi di insegnanti e studenti. Al termine del corso il docente avrà appreso i principi generali della progettazione visuale, conoscerà diverse tipologie di testo visuale, si sarà esercitato nell’uso di alcuni strumenti con il duplice obiettivo di adottarli nella propria azione didattica e di insegnare agli studenti a comunicare visivamente.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Calendario: - Giovedì 02/03, 09/03, 16/03, 23/03, 30/03 dalle 15.00 alle 17.00. - 5 ore di e-tivity. Nel corso degli incontri saranno analizzati i seguenti argomenti: - Principi della comunicazione visuale (colori, forme, font). - Infografiche e Moodboard per organizzare contenuti e rappresentare processi. - Immagini in movimento: video e meme. - Reperire elementi grafici free per costruire progetti didattici.

  • Formatore/i

    NADIA GATTO

  • Data inizio iscrizioni

    12/12/2022

  • Data fine iscrizioni

    23/02/2023

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