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Curricolo scolastico innovativo per docenti di ogni ordine e grado
Percorso Formativo (Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X)

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  • ID percorso

    284113

  • Titolo Percorso

    Curricolo scolastico innovativo per docenti di ogni ordine e grado

  • Tipologia di svolgimento

    Mooc

  • Data inizio

    16/11/2024

  • Data di conclusione

    28/10/2025

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    10000

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    l corso si propone di approfondire le conoscenze dei docenti sui processi di insegnamento/apprendimento al fine di poter garantire una didattica innovativa ed efficace. Il percorso rappresenta un’occasione per riflettere sui paradigmi teorici definiti dalle Neuroscienze e dalla Psicologia cognitiva circa il funzionamento cognitivo degli studenti appartenenti alla cosiddetta “Generazione Z” e l’efficace supporto delle nuove tecnologie nella didattica. I diversi moduli, collegati tra loro rendono complete le trattazioni e accompagnano i docenti nell’esplorazione delle metodologie, delle tecniche e degli strumenti per l’acquisizione di competenze metodologico-didattiche che consentano loro di rispondere alle richieste della scuola contemporanea nella società complessa di oggi.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

  • Area DigCompEdu

    4. Valutazione dell'apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    Modulo 1 Introduzione Lezione 1: Progettazione per competenze Lezione 2: La competenza nei documenti nazionali Lezione 3: Dal RAV alla rendicontazione finale Modulo 2 Lezione 1: Il concetto di intenzionalità educativa Lezione 2: Il successo formativo e l'inclusione Lezione 3: Ruoli e compiti a livello di singola istituzione Lezione 4: Come gestire la comunicazione interpersonale Lezione 5: Il processo di insegnamento-apprendimento Lezione 6: Il processo di insegnamento-apprendimento 2 Lezione 7: Cosa Progettare per sviluppare apprendimento Lezione 8: Come si caratterizza l'azione didattica Modulo 3 Lezione 1: Competenze trasversali Lezione 2: Competenze trasversali 2 Lezione 3: Competenze trasversali 3 Lezione 4: Competenze trasversali 4 Lezione 5: Competenze trasversali 5 Lezione 6: Comunicazione 6 Lezione 7: Comportamentismo

  • Formatore/i

    LIPAROTO PAOLA

  • Data inizio iscrizioni

    12/11/2024

  • Data fine iscrizioni

    15/11/2024

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