Fingerprints 4.0 La gestione della trasformazione digitale e didattica
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D)

125369

Fingerprints 4.0 La gestione della trasformazione digitale e didattica

Online

01/06/2023

26/06/2023

20

50

Il percorso formativo La gestione della trasformazione digitale e didattica inserito organicamente nel Progetto Fingerprints 4.0 intende approfondire i temi dell'innovazione didattica e digitale della Scuola 4.0. Un modo di fare innovazione è attraverso la contaminazione di mondi diversi. Sfruttando gli insegnamenti delle teorie del change management, applicati al contesto educativo, questo corso di pone l’obiettivo di aumentare la consapevolezza del proprio potenziale nell’operare cambiamenti significativi nella complessità della trasformazione digitale e fornisce strumenti utili e pratici per gestire e orientarsi nella complessità odierna e attivare processi di leadership innovativa per la gestione della trasformazione digitale. Sarà messo a disposizione di tutti i corsisti un ambiente virtuale in cui interagire con il formatore, reperire i materiali e sperimentare diverse pratiche collaborative e comunicative da replicare anche in classe. Il percorso formativo è strutturato in 5 incontri della durata complessiva di 12 h e 8 h di attività asincrona dedicata alla sperimentazione e produzione.

INTERO TERRITORIO NAZIONALE

Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti)

Transizione digitale

Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

il programma del corso prevede 5 moduli per un totale di 12 h e 8 ore di attività asincrona. Modulo 1 Trasformare l’educazione a partire dall’innovazione digitale: - Le indicazioni delle Nazioni Unite sulla trasformazione; - L’importanza del perché profondo e la motivazione personale per affrontare la trasformazione digitale; - Il panorama dell’educazione digitale in Italia e nel mondo. Modulo 2 Il leader e la sua visione di sistema: - La gestione della crescente complessità in un mondo digitalmente complesso; - Stili, comportamenti e necessità di un leader innovativo; - Partire dagli studenti e studentesse per affrontare la trasformazione: analisi dei bisogni digitali dei giovani a scuola; - L’innovazione della didattica come chiave di rilevanza; Il framework delle 5 R (Ridurre, riutilizzare, riciclare, recuperare, rigenerare) per l’analisi sistemica; - Prova tu! Su indicazioni della formatrice sarà richiesto ai partecipanti di effettuare un’analisi sistemica di un problema educativo riscontrato, attraverso il modello dell’iceberg, al fine di comprendere gli aspetti sintomatici, sistemici e di mentalità utili alla progettazione di azioni di cambiamento efficaci e sostenibili. Modulo 3 L’abc per la trasformazione: l’auto-progettualità per il cambiamento sistemico: - L’intraprendenza personale e la visione sistemica come competenze chiave per un leader innovativo; - Come si crea un team di innovazione digitale; - Progettare e pianificare azioni di cambiamento contestuali, efficaci, sostenibili; - La strumento della Teoria del Cambiamento; - Prova tu! Sarà richiesto ai partecipanti di cimentarsi con la progettazione di azioni di cambiamento legate alla trasformazione digitale, per prendere decisioni partecipate ed efficaci per il contesto di riferimento. Modulo 4 Come si implementa una leadership innovativa per gestire la gestione digitale? - Le esperienze dal network delle scuole Changemaker; - Analisi dei fattori abilitanti che conducono all’implementazione di una leadership innovativa per la gestione della trasformazione digitale. Modulo 5 Confronto sulle attività: - Momento di confronto sui contenuti del corso; - Opportunità di scambio e restituzione sulle esercitazioni effettuate in asincrono.

LUDOVICA TRAMONTIN

24/04/2023

27/05/2023