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La didattica digitale a supporto dell'inclusione di studenti con disabilità sensoriali e motorie
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001)

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  • ID percorso

    125567

  • Titolo Percorso

    La didattica digitale a supporto dell'inclusione di studenti con disabilità sensoriali e motorie

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    22/05/2023

  • Data di conclusione

    21/06/2023

  • Durata (in ore)

    20

  • Numero posti

    30

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    Il corso affronterà le principali metodologie, strategie in ambito scolastico per gli alunni con disabilità sensoriali. Partendo dalla conoscenza delle diverse tipologie di disabilità sensoriali e le loro differenze, si proporrà una riflessione sull’impiego delle migliori modalità e tecniche d’intervento per l’inclusione di alunni con disabilità sensoriali e motorie grazie anche agli strumenti digitali. Vedremo come è possibile creare lezioni inclusive e rendere pienamente partecipi all’apprendimento tutti gli alunni, anche gli alunni con le disabilità in oggetto. Durante questo percorso avrete indicazioni pratiche su come rendere accessibili contenuti e contesti di apprendimento, come differenziare e personalizzare gli interventi in base alle diverse tipologie di disabilità sensoriali, e come favorire lo sviluppo delle potenzialità dell’alunno.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

  • Livello di ingresso

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

  • Programma

    - La didattica inclusiva e il digitale; - Didattica inclusiva digitale: come progettare per la disabilità visiva; - Didattica inclusiva digitale: come progettare per la disabilità uditiva; - Didattica inclusiva digitale: come progettare per la disabilità motoria; - Didattica inclusiva digitale: come progettare. I webinar saranno erogati in diretta su piattaforma di teleconferenza secondo il calendario indicato di seguito: - 22 maggio 2023 - 16.30/19.00; - 29 maggio 2023 - 16.30/19.00; - 05 giugno 2023 - 16.30/19.00; - 12 giugno 2023 - 16.30/19.00; - 21 giugno 2023 - 16.30/18.30.

  • Formatore/i

    LUCIA IACOPINI

  • Data inizio iscrizioni

    26/04/2023

  • Data fine iscrizioni

    15/05/2023

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