Pensiero computazionale, programmazione e robotica educativa per la Scuola Secondaria di primo e secondo grado - Scuola futura
Pensiero computazionale, programmazione e robotica educativa per la Scuola Secondaria di primo e secondo grado
Percorso Formativo (Polo STEAM - Biella)
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ID percorso
98192
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Titolo Percorso
Pensiero computazionale, programmazione e robotica educativa per la Scuola Secondaria di primo e secondo grado
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Tipologia di svolgimento
Mooc
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Data inizio
01/12/2022
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Data di conclusione
31/03/2023
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Durata (in ore)
25
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Numero posti
25
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Luogo di svolgimento
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Descrizione
Il corso ha l’obiettivo di formare i docenti ai principi fondamentali della robotica educativa, illustrando le tecniche di base della robotica e dell’intelligenza artificiale, gli aspetti principali della programmazione e una serie di risorse e di strumenti didattici d’uso pratico. Nell’ambito del corso, saranno proposte specifiche attività educative che possono essere svolte a scuola per coinvolgere gli studenti nei gradi di istruzione superiore. Verranno affrontati gli argomenti delle materie curricolari, presentati grazie alla robotica educativa e al coding pensato per i percorsi più tecnici. Nella sua seconda parte, il corso illustra le basi di uno dei linguaggi di programmazione più usati al mondo.
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Regioni destinatarie della formazione
INTERO TERRITORIO NAZIONALE
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Tipologia scuola
Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado
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Macro argomento
Transizione digitale
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Destinatari
Docenti
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Area DigCompEdu
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
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Livello di ingresso
B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile
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Programma
Il corso è strutturato in due moduli: un primo introduce il pensiero computazionale, la robotica e il coding, mentre il secondo tratta in modo più tecnico, le basi del linguaggio specifico di programmazione. Per l'accesso al corso è bene possedere competenze di programmazione di livello base.
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Formatore/i
LUCA IOCCHI
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Data inizio iscrizioni
07/11/2022
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Data fine iscrizioni
27/11/2022