Ambienti digitali 3D per la didattica
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Catania Marconi Mangano - CTIS04300B)

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  • ID percorso

    238834

  • Titolo Percorso

    Ambienti digitali 3D per la didattica

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    07/03/2024

  • Data di conclusione

    06/04/2024

  • Durata (in ore)

    25

  • Numero posti

    25

  • Luogo di svolgimento

  • Descrizione

    La realtà virtuale (VR) e la realtà aumentata (AR) sono tecnologie utilizzate in numerosi settori, in particolare nel settore culturale e in quello educativo. Il percorso formativo proposto è orientato alla comprensione dei concetti di Realtà virtuale e Realtà aumentata e di quelle caratteristiche che li rendono uniche e innovative forme narrative e alla realizzazione di attività didattiche che sfruttando realtà virtuale e/o realtà aumentata riescono ad “immergere” sensorialmente l’utente nello scenario proposto e fargli assumere un ruolo attivo nello sviluppo della storia. L'obiettivo del corso è consentire ai docenti di sperimentare e apprendere le potenzialità della realtà aumentata nell'ambito dell'istruzione, fruire di risorse già esistenti e utilizzare applicazioni freemium dedicate alla AR e alla VR. Articolazione del corso: 17h lezione sincrona + 8h E-tivity in asincrono.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

  • Programma

    Sarà presentato il contesto pedagogico didattico di utilizzo. Le lezioni del corso cureranno l’aspetto teorico e quello pratico. Quelle teoriche forniranno una base solida sulla teoria della realtà aumentata e le sue applicazioni educative. Le sessioni pratiche guideranno i partecipanti nella creazione di progetti, incoraggiando la sperimentazione e l'applicazione delle conoscenze acquisite. Saranno proposte webapp freemium dedicate alla realizzazione e fruizione di attività interattive e personalizzate , percorsi didattici in AR e VR , ambienti 3D, percorsi immersivi, tour virtuali, "escape room", e attività didattiche con la tecnica del green screen per arricchire il processo di apprendimento con esperienze interattive e coinvolgenti che promuovano l'apprendimento attivo e la creatività degli studenti in modo innovativo e stimolante. CALENDARIO 7 marzo ore 15.00 -19.00 14 marzo ore 15.00 -18.00 18 marzo ore 15.00 -18.00 26 marzo ore 15.30 -18.30 04 aprile ore 15.00 -19.00

  • Formatore/i

    MARCO PAPPALATOS

  • Data inizio iscrizioni

    19/02/2024

  • Data fine iscrizioni

    06/03/2024

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