23_Robotica educativa per la scuola secondaria di I grado - #4
Percorso Formativo (Polo STEAM - Livorno)

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  • ID percorso

    98130

  • Titolo Percorso

    23_Robotica educativa per la scuola secondaria di I grado - #4

  • Tipologia di svolgimento

    Online

  • Data inizio

    13/03/2023

  • Data di conclusione

    24/04/2023

  • Durata (in ore)

    23

  • Numero posti

    45

  • Descrizione

    Prerequisiti.
    Conoscenza della programmazione sequenziale (a blocchetti o testuale), conoscenza delle strutture iterative, avere un computer (non tablet o smartphone) collegati alla rete internet con cavo (sconsigliato il wi-fi o la connessione dati), sapere installare un programma software.

    Descrizione del corso.
    Impareremo come sviluppare il pensiero logico, creativo e computazionale progettando attività interdisciplinari di coding e robotica educativa da riproporre in classe con approccio laboratoriale in cooperative learning.
    Sperimenteremo e creeremo insieme attività di robotica educativa nel mondo reale e virtuale, online con applicativi per la robotica e il coding. Storytelling e gamification saranno i protagonisti dei percorsi didattici che disegneremo insieme. Ci arricchiremo di strumenti innovativi per promuovere coinvolgimento ed inclusione nelle nostre lezioni.

  • Regioni destinatarie della formazione

    INTERO TERRITORIO NAZIONALE

  • Tipologia scuola

    Scuola secondaria I grado

  • Macro argomento

    Transizione digitale

  • Destinatari

    Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

  • Livello di ingresso

    B1. Sperimentatore/Intermedio/Conosce e utilizza in modo efficace e responsabile

  • Programma

    Lunedì 13/03/2023 15:00-18:00
    Lunedì 20/03/2023 15:00-18:00
    Lunedì 27/03/2023 15:00-18:00
    Lunedì 3/04/2023 15:00-18:00
    Lunedì 17/04/2023 15:00-18:00
    Il percorso sarà completato con 8 ore di autoformazione.

  • Formatore/i

    GABRIELE VOLPI

  • Data inizio iscrizioni

    06/02/2023

  • Data fine iscrizioni

    09/03/2023

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